Les "droitiers contrariés"

Alors qu’il vivent dans un monde droitier certains individus se latéralisent à gauche bien que nés parfaitement droitiers.


1) l’erreur de diagnostic :

a) l’enfant droitier est étiqueté gaucher par erreur. Durant la période naturelle d’ambidextrie de l’enfant, bien que sa latéralité en devenir soit déjà programmée, l’enfant peut se faire passer pour gaucher aux yeux d’un observateur mal informé, mal formé et pas assez rigoureux sur l’interprétation des signes et des tests de latéralité prévalente.
b) En outre, les latéralités croisées, peu et mal connues, peuvent expliquer de telles erreurs. Par exemple l’enfant tape dans un ballon du pied gauche, alors qu’il est droitier de la main et il se voit catalogué parmi les gauchers.
c) L’injonction actuelle qui tend à ne plus contrarier les gauchers incite à de telles erreurs. De crainte de contrarier un enfant supposé gaucher on oriente à main gauche des droitiers hésitant dans leur expression gestuelle.

2) La pression environnementale :

Essentiellement familiale : né droitier dans une famille de gauchers l’enfant tendra spontanément à imiter ses parents, ses frères ou ses sœurs. Il sera admis gaucher car dans un tel contexte familial on se méfiera moins de cette erreur d’aiguillage.

3) La pression personnelle :

L’enfant peut s’auto-contrarier. C’est un cas un peu différent du précédent. L’enfant, voire l’adolescent, se force à être gaucher, bien que se sachant ou se sentant droitier. On parle d’opposition systématisée à un environnement réprouvé auquel on ne veut pas être assimilé.

Enfin, vouloir devenir gaucher (exemple un escrimeur droitier afin d’être plus performant au fleuret), peut exposer à une déconvenue, car on ne sera pas pour autant "cérébralement" équipé comme un gaucher, aussi méritoire que soit cette stratégie il sera presque impossible d'en tirer des bénéfices. Il faut toujours respecter la Nature et sa nature. D’où l’intérêt de les connaître d’abord.

Étant donné les risques, désormais solidement, établis de toute contrariété d’une dominance hémicorporelle, enseignants, parents, médecins et tout formateur, sans oublier les professeurs de sport, (tennis, judo, escrime, badminton etc.) doivent être documentés sur les tests et signes permettant de reconnaître une latéralisation en cours, même et surtout chez un tout jeune enfant. La prévention de réels problèmes, encore trop méconnus ou sous-estimés est en jeu et avec elle l’avenir de plusieurs centaines de milliers d’enfants concernés.

Dr Galobardès

  Décembre 2005